miércoles, 14 de diciembre de 2011

ES POSIBLE LA SUPERACIÓN DE LAS DISYUNTIVAS ENTRE LAS ESCUELAS PSICOLÓGICAS?




Se ha preguntado alguna vez si:

¿Las diferencias clásicas entre Psicología Dinámica, Psicología Cognitiva y Psicología Existencial son insalvables?

¿Existe algún punto en común entre las escuelas psicológicas contemporáneas?

¿Porque las escuelas suelen ofrecer caminos tan distintos a un mismo destino humano?

¿En qué sentido son tres perspectivas referidas a un mismo fenómeno?


La FUENTE de todo conocimiento psicológico es la EXPERIENCIA. Los sistemas psicológicos históricamente han descrito y sistematizado un sin número de mecanismos y funciones psíquicas, desconociendo que cada mecanismo y función deriva de una EXPERIENCIA VIVIDA por cada individuo, sociedad o cultura.

Por esto, en tanto que el CONOCIMIENTO PSICOLÓGICO es siempre una EXPERIENCIA INTERPERSONAL, tal conocimiento no se explica, no se transmite ni se aprende. Pueden ser explicados algunos conceptos psicológicos, como el de experiencia mismo, configurando así el conocimiento científico. Pero, en cuanto explicable, el concepto que explicamos es el de experiencia en general, mientras que la EXPERIENCIA en sí misma es siempre ACTUAL y CONCRETA, escapando a cualquier pretensión de explicación.

La COMPRENSIÓN es el intento de captar el SENTIDO de la EXPERIENCIA desde su emisión misma, fundamentando la distinción entre ciencias explicativas y ciencias comprensivas, de las cuales las últimas serían las ciencias específicamente humanas.

Es precisamente esta tendencia a la COMPRENSIÓN, lo particularmente distintivo de las escuelas psicológicas contemporáneas, haciendo que discursos en otrora irreconciliables, aunque por caminos distintos, se aproximen, se toquen y se signifiquen el uno al otro en un mismo DERROTERO HUMANO.

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